中国社会科学院大学原少年儿童研究中心主任 童小军:通过浙江一小学设防霸凌校长信箱我们可以看到,我们的教育系统对校园欺凌现象的认知越来越细致,并且找到了一些可行的办法。这个信箱其实就是为了应对孩子们“不敢说”的情况。但其实“不敢说”的背后,还有一个很重要的原因,就是对是不是属于欺凌行为可能不会判断,所以给予的介入不及时或者不有效,让欺凌的人可以升级他的欺凌行为。所以如果要做到真正的“知”的话,就一定要有人真正能够了解欺凌是什么,而且要能够很好地通过对学生的询问也好,调查观察也好,要能够很清晰地界定出来。
重要责任人——包括所有跟青少年儿童工作有关的专业人员。老师、儿科医生、少年法庭的工作人员、少年警务人员等等,甚至包括面对孩子们的专职人员,比如保姆等,都属于重要责任人。
中国社会科学院大学原少年儿童研究中心主任 童小军:校园欺凌表现在学生之间,但问题是,产生的原因既涉及家庭,也涉及社会,还涉及整个教育体系,同时也涉及孩子本身的一些特点、经历等等,所以如果要有效去治理,应该是人人有责。也就是说,校园欺凌问题是一个未成年人保护的问题,而未成年保护实际上是所有成年人都有责任,包括未成年人本身也需要慢慢学会如何自己处理问题。
基础责任人——全社会所有人,不管你有没有孩子,也不管你的孩子是不是成年了,你只要是这个社会的成年人,对所有的未成年人,你都有责任去保护他们。
中国社会科学院大学原少年儿童研究中心主任 童小军:首先要肯定的是,学校对于治理学生欺凌明确的态度和让孩子们得到一种“有我,你不用怕”的信息传递,是非常重要的。同时,这背后还需要更完善的体系和机制。所谓的体系就是需要有岗位、有人、有工作的平台和工作的路径。所谓的机制就是如何工作,比如班主任和介入到校园欺凌的专业人员,他们之间如何衔接,情况报告以后谁来进行核实,这个核实的过程中需要遵循什么样的比如说避免二次伤害,以及给孩子们带来二次的一些问题等等,要避免这些,这些就是我们讲的工作机制。所以它是一个综合的系统工程,涉及方方面面。
365官方下载3月25日,是第29个全国中小学生安全教育日,接下来的这一周,也开启了全国中小学生安全教育周。在今年的安全教育周活动中,除了常规的消防安全、交通安全教育之外,教育部还重点强调了要“广泛开展校园暴力和学生欺凌防治”,这已经是教育部连续两年在安全教育周的活动中,提到与此相关的内容。近期,一些地方和学校也在出台具体的措施和办法防治学生欺凌问题。《新闻1+1》连线中国社会科学院大学原少年儿童研究中心主任童小军,共同关注:如何防治学生欺凌?
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18 宁国v
禁挂五星红旗?台当局这把“独火”眼看要烧向自己🥉🥊
2024-05-02 19:47:05 推荐
187****8029 回复 184****7449 :在我军,特种部队为何宁要矮的也不要高个?原来和这个有关!🥋 来自广德
187****9627 回复 184****4720 :心里没鬼自然没事 美国人在南海想得太多了🥌 来自潜山
157****1898 :按最下面的历史版本🥍🥎 来自无为
96 福州423
轰6K为何日出时分绕岛巡航?可利用逆光,全程占据有利位置🥏🥐
2024-05-01 22:09:34 推荐
永久VIP :1.5亿阿拉伯人居然打不过800万犹太人:为何以色列从无败绩?🥑 来自南平
158****7476 :美军公然展示灭岛能力 外媒:特朗普在南海要的不是战争🥒 来自三明
158****4657 回复 666🥓 :这就有点厉害了!空军找上蓝翔 为的就是挖掘机🥔 来自莆田
39 泉州tb
巴基斯坦海军采购2艘054A护卫舰 3年内达4艘🥕🥖
2024-05-03 02:22:24 不推荐
漳州ik :中看不中用?被无数军迷奉为最酷战斗机的F-14为何会被F-18取代?🥗
186****7845 回复 159****2337 :默虹|美海军测试新制服,配发“一脚蹬”老头皮鞋🥘